先锋小说网>都市小说>李云霞于胜海>第35章 优质课堂
  夏末的威海,绚烂的朝霞将大海染成一片锦绣,笼罩着古城的青砖柳巷,沧桑中透出雄浑之美。

  沿路望去,许多地方正在破土重建,楼群拔地而起,像从一片废墟中崛起的巨人。

  李云霞和于胜海来到位于市东新建的中学,参加省级初中优秀课评选活动。

  一进校门,几个身着学生装、披着彩带、笔直地站在教学楼前的中学生,微笑着向来会人员点头致意、指引方向,笑容规范,动作优雅。

  李云霞看了看时间,七点四十分,这时应该是学生们预备上课的时间。

  “为什么要让学生在校园里做不应该他们做的事?用几个指示牌可以搞定的事,为什么非要耽误学生的上课时间,让他们当礼仪小姐和迎宾先生?”

  李云霞犯了职业病,替那些学生打抱不平。

  于胜海今天带队,不苟言笑,与昨天在候车点那个闹着要先斩后奏的缠人精天差地别。

  “没见识!鸡蛋里挑骨头!这表现校方对这次评选活动的重视!”

  身后蓦然有个轻蔑的声音响起。

  李云霞转头一看,真是人生无处不相逢,竟然是细高挑。

  暑假报到去教育局档案科,这个细高挑尽显尖酸刻薄,偏偏见了于胜海手抖唇颤、弱不禁风。

  今天的细高挑穿着一身绿色连衣裙,略施粉黛,头上扎了个黄色的蝴蝶结,乍一看,像根带花的黄瓜。

  见李云霞没有反驳,细高挑首战告捷似的抬头挺胸,快步越过她,凑到于胜海身边去了。

  李云霞纳闷了,细高挑不是物理老师么,怎么跑来听语文优质课?

  估计是兼职代课,就像她也兼任音乐、美术课。

  李云霞正琢磨,就见细高挑比之前勇猛了许多,竟然上前把于胜海手里的文件包拿了过去,满脸殷勤,莺声燕语,“于主任好,我帮你提包吧。”

  于胜海吓了一跳,回过神儿来瞥见李云霞戏谑的笑意,一脸严肃地把包拿了回来,“谢谢,不用。”

  细高挑丝毫不觉得难堪,“于主任真客气。我叫宋丹阳,我们之前见过。这次跟您来听课深感荣幸。”

  后面跟着那么多老师,李云霞不知道别人什么感觉,她浑身起了一层鸡皮疙瘩。

  放慢脚步,离远些,省得于胜海行情太好,她别挡着谁的路。

  不想,于胜海没搭理宋丹阳,脚步一顿,转身走过来,一把拉住李云霞,“赶紧走,磨磨蹭蹭的。”

  众目睽睽之下拉拉扯扯成何体统?

  李云霞朝他使眼色,抽手,他熟视无睹,就那么牵着她的手进了会场。

  宋丹阳瞠目结舌,被后面的老师推了一把,才讪讪地跟上来。

  场内座无虚席,来自省内各校近两百名教师济济一堂。

  前面大屏幕上放着幻灯片,课题是蒲松龄的《狼》,播放着喜庆的背景音乐。

  古文和现代器乐的混搭,让李云霞第一感觉不是来听课,是来参加联欢会的。

  于胜海找好位置,招呼县里各校代表入座。

  大家刚坐好不多会儿,学生入场,坐在前台提前摆好的课桌前。

  讲课的女老师留着齐耳短发,穿着一身西服,容光焕发地走到大屏幕前,中断音乐,宣布上课。

  为了激发学生们的热情,授课教师声情并茂,又是欢迎各位老师百忙中光临,又是发动学生们鼓掌欢迎。

  无奈学生们离开教室上台表演,角色转换不到位,反应十分冷淡。

  授课教师不满意,再三激励学生大声回答、掌声热烈。

  学生勉强提高了声音,掌声寥落,仍然冷场。

  授课教师有些慌乱,迅速调整表情、心态后强作镇定,开始按部就班上课。

  先让学生初读课文,解决生字词。

  学生们读书的声音很小,许多学生好奇地东张西望。

  授课教师急于活跃课堂气氛,一再提醒,用简单的问题进行启发引导。

  学生们神情木然,被动地根据屏幕上的提示回答问题,如提线的木偶。

  授课教师心理很是强大,仍然笑容亲和、情绪高亢,如登台表演的明星,抑扬顿挫地把课文背诵了一遍,将她标准的普通话和表演技能发挥得淋漓尽致……

  李云霞听到这里,深深地理解了为什么田校长说他听一次生一次气。

  她也生气,她不理解这算什么优质课,浪费人力物力精力不说,老师成了戏精,学生成了配角,在场的听众像看耍猴。

  不过,也许适应新鲜事物需要个过程,她得虚心、耐心。

  李云霞见其他老师正襟危坐,也不能没觉悟,靠着椅背尽量坐直。

  “不愧是层层筛选上来的,基本功就是扎实,业务素质就是好。教态自然,教法得当,板书漂亮,我真要向她好好学习。”

  坐在于胜海后面的宋丹阳欠身凑近,向于胜海表达她好学上进的决心。

  李云霞自愧不如,头皮发麻。

  于胜海充耳不闻,眉头微皱,专心致志听课。

  宋丹阳讨了个没趣,坐了回去。

  前面的大屏幕上出现了“品读、读细”四个字,下面出示问题:文中最能表现狼本性的是哪一个字?

  学生一脸茫然,老师一再启发。

  终于有几个同学举了手。

  老师提问其一,学生答错了;老师无奈,再启发,学生总算找着了,说“黠”。

  于是,屏幕上应声出现了一个“黠”字,后面紧跟着“啪啪啪”出来一行释意:狡猾、含有内心险恶、耍弄小聪明来伪装之意。

  学生们看着这行字反复识认完,老师接着开始围绕这个“黠”字,引导学生逐句地琢磨文中哪些地方体现狼的这一本性。

  其间多有学生答非所问,老师机动灵活,想方设法让学生猜中屏幕上即将出现的字幕……

  舍本逐本,哗然取宠。

  李云霞听了半天,实在没有耐心了。

  咬文嚼字之下,好端端一篇情景交融、趣味横生的古文,被肢解得七零八落。

  语文课真不该是这么教的,偏偏这还是省级优质课评选。

  李云霞发现自己和田校长一样,迷茫了。м.мχƒ∂χχ.¢σм

  “……呀!”

  突然,前台上传来一声惊呼。

  举座皆惊。

  迷茫的李云霞循声望去…… 阅读最新章节请下载爱阅小说app。

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  美公子这次化解曹彧玮的攻击之后却并没有急于攻击,只是站在原地不动。

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  战刀再次斩出,强盛的刀意比先前还要更强几分,曹彧玮也是身随刀走,人刀合一,直奔美公子而去。

  美公子手中天機翎再次天之玄圆,并且一个瞬间转移,就切换了自己的位置。化解对方攻击的同时,也化解了对方的锁定。而下一瞬,她就已经在另外一边。曹彧玮身上的金红色光芒一闪而逝,如果不是她闪避的快,无疑就会有另一种能力降临了。

  拼消耗!她似乎是要和曹彧玮拼消耗了。

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  曹彧玮眉头微蹙,这小姑娘的感知竟是如此敏锐吗?在他以火焰化铠之后,本身是有其他手段的,如果美公子跟上攻击,那么,他就有把握用这种手段来制住她。但美公子没有上前,让它原本蓄势待发的能力不得不中断。

  战刀再次斩出,强盛的刀意比先前还要更强几分,曹彧玮也是身随刀走,人刀合一,直奔美公子而去。

  美公子手中天機翎再次天之玄圆,并且一个瞬间转移,就切换了自己的位置。化解对方攻击的同时,也化解了对方的锁定。而下一瞬,她就已经在另外一边。曹彧玮身上的金红色光芒一闪而逝,如果不是她闪避的快,无疑就会有另一种能力降临了。

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